央视网消息：教育部日前发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，《意见》提出，各地要取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。这一新规引起了学生和家长的广泛关注。为此，记者采访了教育界人士及部分初中校长，请他们进行解读。

　　考试大纲是指根据教材里的知识点，划定其中的考试范围。这次出台的《意见》要求，各地要取消初中学业水平考试大纲，将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。

　　中国教育科学院研究员储朝晖：“这个举措出台的初衷是为了让教学更加完整，让中小学不仅仅是根据考试大纲来教学，而是依据课程标准来教学，对于学生把知识学的更扎实、更全面我觉得是有好处的。”

　　复旦大学教师教学发展中心特邀研究员陆一：“将来考试命题会根据学业标准来制定，而不是考试归考试学业归学业，考试跟学业的要求应该是一体的，考试命题和学业标准越是一致，考试选拔的科学性就会越高，这样纯粹的应试负担就会减轻。”

　　专家指出，过去初中学业考试大纲都是由各地自行制定，这次取消考试大纲之后，有利于克服“考什么学什么”的倾向，淡化应试学习，对初中学生的考核将统一以国家课程标准为依据，因此初中学业水平考试将更加规范。这是一种与时俱进的改变，符合新课改的要求。

　　复旦大学教师教学研究中心特邀研究员陆一：“取消考试大纲，不等于取消选拔性考试，也不等于取消教育和学习的标准，取消考纲以后学业标准会更加统一规范、更加符合教育规律，我们国家地域广阔、人口众多，拥有一个统一的学业标准对整个教育系统来说是十分重要的。”

　　针对取消考试大纲是否会为中考命题带来变化这一家长普遍关心的问题，有关人士表示，新规强调的是要考试遵循课程标准来命题，不得擅自超出或者随意增减课程标准所规定的内容。取消考试大纲对中考命题没有任何影响。

　　记者采访多所初中的校长均认为，取消考试大纲，减少记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题，这些意味着老师的教学要回归对学生核心素质的培养，回归对课程标准的关注和研究，这也符合当前教育教学的规律和方向。

　　北京市广渠门中学校长李志伟：“取消了考试大纲，实际上是取消了考试范围，没有范围了，然后也没有重点了，那也就是说所学皆所考，对于教学而言老师更注重学生整体的素质、能力，也就是说老师要提供更广义的教育资源，用我们的话说今天的老师应该由在意分变成真正的在意人，这是从老师的角度。从学生的角度来讲，应该说涉猎的应该更宽了，然后眼界应该是更广了、更博了，方法应该更灵活了。”

　　山西省运城市盐湖区涑水联合双语学校副校长任玉萍：“给我们一线老师提出了更高的要求，老师们在教学中更应该加强集体教研、集体备课，然后多研读教材、研读课标，要丰富自己的教学设计，要多创设情景教学。作为家长我们觉得也不要太过恐慌，过去是考什么学什么，现在是学什么考什么，我们觉得只要学生按照老师的要求认真学习、扎实复习，也一定能取得优异的成绩。”

　　教育部有关负责人表示，初中生学业水平考试要兼顾毕业和升学两个功能，是中考改革的重点，这次出台的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，就是要推进考试命题改革，通过优化试题结构、合理设置试题难度、推进试题内容改革等措施，来很好的兼顾初中生学业水平考试毕业和升学两个方面的功能。下一步要落实命题管理省级主体责任，稳步推进初中学业水平考试省级统一命题。