斯霞外孙朱征

　　交汇点讯 “直到今天，还会有人问我，你外婆是斯霞，是语文特级教师，那你当年是不是语文很好呀，斯老师在家会给你辅导开小灶吧。借用小品里的一句话：‘这个真没有’。”

　　11月14日，“最美奋斗者”斯霞老师事迹报告会在南京师范大学附属小学举行。报告会上，斯霞老师的外孙、南京外国语学校副校长朱征为大家深情讲述了他眼中的斯霞，虽然外婆从没有教过他语文，但对晚辈爱的教育，却朴素情深。

　　有光环却坚守清贫

　　所有的子女都是独立上学

　　作为南师附小的校友，朱征脑海里不断浮现出求学经历和外婆的音容笑貌。“读一二年级的时候，中午和外婆在学校东边的厨房吃中饭，从蒸饭架上取下刻有‘斯’字的铝制饭盒，打开饭盒，半截油亮亮的蒸香肠躺在米饭中央，那就是人间美味啊！”“就在这个礼堂，我也因为年年三好生而获得斯霞奖学金，还清楚地记得奖品是一本现代汉语词典、一个铅笔盒和一个奔马造型的笔架……”

　　“她对自己的吃穿从不讲究，衣服不要求新不要求贵，得体就行，纪念馆馆藏的那件花衬衫她穿了很多年；用餐不要求鱼肉不讲究营养均衡，吃饱就行，生虫的米一粒粒分拣，隔夜的饭菜热了又热。”朱征说，外婆教会自己的是节俭而不是吝啬，“碗里有饭粒没吃干净会批评我们，没及时关灯关水会提醒我们，但是家里烧了好菜，会让我妈妈或者我给两位孤寡的老教师送去，不高的工资会省下一点给老家的亲戚汇过去。”

　　朱征所说的不讲究，斯霞的学生刘若愚也曾提到。1978年，斯霞被任命为南京市教育局副局长，刘若愚说，“听到消息后，以为老师该‘风光’起来了。后来单独去看斯老师，现实反差很大。家里没有任何取暖设施，很冷。待告辞时，无意问谁帮老师烧饭，老师略感尴尬，因为家的煤气包没气了。”

　　斯霞的子孙辈有个传统——他们都是独立上学报到。“我妈妈兄妹五人中学都就读于南师附中，他们从初一就开始住校，自己打包衣物自行前往，为了省5分钱车钱，有时就是从四牌楼南师附小步行到察哈尔路南师附中，周五回家都是自己洗衣晾晒，大舅舅16岁考上清华，也是只身前往北京求学。”朱征去苏州上大学时，也是独自拖着一大一小两个箱子去学校报到，自己套被子挂蚊帐，不顾同宿舍的同学及家长异样的眼光。

　　1991年，斯霞老师一家被评为“全国优秀教育世家”。斯霞老师从来都是身教大于言传，在晚辈们的心目中，她就是镜子，就是榜样。

　　用爱育人“授枝”

　　忘我劳动让她在他人记忆中活鲜

　　毕业后甚至工作后，朱征常常应外婆的要求，搀扶她来附小走走看看，她会开心热情地回应一声声“斯奶奶好”，也会去试着拎一拎小朋友的书包重不重……

　　“一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。”这句话来自臧克家为斯霞所作的诗。她教给学生的不仅是知识，还有大爱。

　　她的学生后来回校看望恩师时，回忆最多的就是谁在斯老师家的小床上睡过，谁穿过斯老师家老大的毛衣或者老二的外套……曾有报道采访了斯霞的多位学生，斯霞的这种关爱，让几十年后，她的学生都年近花甲时，提到老师都不禁潸然泪下。

　　对学生和他人的体贴入微，外孙朱征都看在眼里。“遇到突然降温变天，她会去宿舍把自己的衣服、子女的衣服拿来给衣裳单薄的学生套上，她会提醒老师把板书写大一点防止后排的学生看不清……”

　　“为了背熟教案，她常常清晨把校园里的松树柏树当成学生，对它提问，与它交谈；为了方便学生理解，她常常自制投影胶片自备教学道具；为了坚守在三尺讲台，她再三推辞去当教育局副局长的任命；为了节省出时间备课，她经常早起烧好一天的饭菜，简单热热就是中饭，再热热就是晚饭；为了加强家校沟通而坚持家访，也正是因为一次家访没有及时收到外公的病危通知书，错过了与外公最后的告别。”朱征感受到，对这份事业，外婆是打内心里热爱并为之奉献。

　　朱征说，今天再次站在斯霞广场外婆塑像下，凝视“敬业爱生”四个字，回想起与外婆生活在一起的20多年。“这四个字是何种原因写的，我已经不记得，只记得她在家写了一遍又一遍，我就在旁边负责裁纸磨墨，写完拿起看看，不满意，再写。”朱征说，记忆中外婆很多点滴小事，都像写字一样这么执着，一丝不苟，精益求精。　　

　　“作为家族中第三代的教师代表，我对敬业爱生有一种最简单的理解，敬业，就是敬畏课堂，认认真真备好上好每一节课，让每一节课都充满教育的智慧和生命的灵动；爱生，就是尊重学生，关爱呵护每一个孩子，让每一个孩子都得到适合的教育和个性的发展。”朱征感慨说，“明年，是外婆斯霞诞辰110周年，也将是我从教20年，相比于外婆执教68年，我的教师之路还很长，还需不懈奋斗！”

　　链接：斯霞为什么常常掂学生的书包？

　　当天报告会上，南京师范大学附属小学党支部书记赵敏特意提到，斯霞老师和“减负”的故事。

　　赵敏说，中国的基础教育发展至今，已经取得了令人瞩目的成就，可是，随着时代的发展，各类问题也接踵而至。到了斯老师的晚年，她越来越痛切地感受到中小学生课业负担的沉重。于是，年迈的她举起了“减负增效”的大旗。她忧心忡忡，大声疾呼。每到一处，她都要拎一下小学生的书包，“怎么那么重，而且愈来愈重？”

　　“减轻学生负担，救救孩子们”“凡加重学生负担的经验，都不是成功的经验。”她频频通过媒体发声。2003年有记者要采访她，她当时说话已很困难，就交代大儿子：“你们这些做老师的要去讲啊！要去呼吁啊！”拳拳之心，溢于言表。

　　斯老师曾担任四届全国人民代表大会代表，每次的议案，都跟基础教育息息相关，都跟祖国的未来息息相关。《普及初中义务教育法》的议案就是在她的积极推进下得以通过的。

　　“我们为什么而奋斗？每一个人的答案不尽相同。斯老师生前也许并没有说出她奋斗的宗旨，可是她的一言一行已经回答了这个问题。” 赵敏说。

　　交汇点记者 杨频萍 葛灵丹