交汇点讯 确保满足特需儿童入园需求;探索特需儿童半日制、小时制等多样化早期康复与教育服务模式;扩展残疾人高等教育专业设置,增加残疾人接受高等教育的机会;支持普通高校、开放大学、成人高校等拓宽和完善残疾人终身学习通道……记者从南京市教育局获悉,《南京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》日前由南京市政府办公厅正式印发。
如何让每一名有特殊教育需要的儿童少年(以下简称特需儿童或特需学生)接受适合的教育?按照计划,到2025年,南京学前教育阶段特需儿童入园率达85%以上,义务教育阶段特需学生入学率保持在99%以上,高中阶段特需学生受教育率达80%以上。
相关政策解读如下——
一、起草背景
近年来,南京市连续实施了两期特殊教育提升行动计划,推动全市特殊教育事业取得了长足发展。目前南京市共有特殊教育学校15所,实现了所有常住人口30万以上的区特殊教育学校全覆盖;建成了86所融合教育示范校、155所市级随班就读实验校、333个市融合教育资源中心。南京市残疾儿童少年义务教育入学率达99%以上,基本实现十五年免费特殊教育的普及化,有效保障了特需儿童“有学上”。与此同时,南京市特殊教育师资短缺、发展不平衡不充分等问题仍然存在。为贯彻落实国家、省“十四五”特殊教育发展提升行动计划,加快补齐短板,推动特殊教育高质量发展,南京市启动实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划(以下简称“行动计划”)。
二、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,全面落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,强化特殊教育普惠发展,以持续推进南京特殊教育高质量发展为中心任务,进一步健全特殊教育办学格局和体系,优化特殊教育管理体制和机制,深入推进融合教育,提高教育质量,促进教育公平,让每一名有特殊教育需要的儿童少年接受适合的教育,以更加普惠、适宜、融合、优质的特殊教育造福群众,为把南京加快建成现代化教育强市作出新贡献。
三、主要目标
加快建立与现代化教育强市相匹配的高质量特殊教育体系。到2025年,学前教育阶段特需儿童入园率达85%以上,义务教育阶段特需学生入学率保持在99%以上,高中阶段特需学生受教育率达80%以上。全市特殊教育规模布局更加合理、资源充分满足、学段有机衔接、普职特有效融通、医疗康复及信息技术与特殊教育全面融合。
四、重点任务
(一)完善教育体系,全面提高普及水平。在高水平普及义务教育的基础上,加快发展学前教育,大力发展高中阶段教育,加强高等教育和继续教育。
(二)深化融合教育,着力提高教育质量。加强普职特融合,推进信息技术与特殊教育深度融合,促进医教结合,加强特殊教育教科研,深化特殊教育学校课程教学改革。
(三)优化体制机制,加快提高治理水平。健全特殊教育管理体制,强化特殊教育专业指导机制,完善特需儿童入学制度。
(四)加强师资队伍建设,持续提高专业素质。加强师德师风建设,充实人员配备,加强人员培训,落实特殊教育教师待遇。
(五)强化支持保障,不断优化发展环境。健全特殊教育经费投入机制,实施特殊教育重点工程。
新华日报·交汇点记者 葛灵丹
图片来源 南京发布