这个幼儿园，有个“小农庄”——徐州市云龙区潘塘教育幼儿园课程游戏化侧记

　　交汇点讯 6月11日，徐州市云龙区潘塘教育幼儿园迎来了“收获日”。上午活动时间，大二班的小朋友们正围绕在幼儿园“养殖园”旁，有的捡拾着鹅妈妈刚下的鹅蛋，有的给新出生的小羊和兔子准备食物。“我喜欢小动物，想把它们都画下来”，大一班骏骏拿着画板，用童真的笔触描画着刚出生的小动物的模样。在养殖园不远处的种植园中，黄瓜、番茄、辣椒等作物已经成熟。航航在老师的指导下，正认真地给自己认领的黄瓜浇水，还将一些已经成熟的黄瓜采摘下来。这些黄瓜将被送到后厨，成为最新鲜健康的美餐。在音乐区，大三班的孩子们弹奏着乐器、跳起了舞蹈，愉快地庆祝着“收获日”。

　　这是潘塘教育幼儿园课程游戏化的一个缩影。幼儿园将自然资源进行梳理提炼，在专家指导下重点围绕资源进行课程园本化改造，逐步形成了以“自然”为核心的课程建设思路，使课程更加适宜幼儿兴趣、经验、发展需求。教学楼墙面上有一行字——“让每一个生命都与众不同”，这是潘塘幼儿园的教育理念，也是他们的行动指南。

　　教室里，孩子们的桌子上堆满了刚采摘的黄瓜、辣椒、番茄、豆角等当季蔬菜，蔬菜旁有各班教师和孩子的认领标志，孩子正在对植物进行观察记录；墙面上贴着不少幼儿观察鸡、鸭、鹅、羊、兔的过程性资料，这都是孩子们近距离观察小动物的生活习性，用画笔记录下来的。园长孙晋玲介绍，幼儿园定期请防疫部门对小动物进行免疫检查，保障孩子们的活动安全。

　　2016年5月，潘塘教育幼儿园通过省优质园验收后，加快推进课程游戏化建设。基于环境就是课程的理念，进行了彻底的环境优化。教师不仅参与环境改造，还鼓励幼儿以讨论、绘画的形式参与到设计环境中。幼儿园内，南院西侧建造了沙池、水池、泥池、砖池一体自然体验区，靠墙壁设计了涂鸦墙；南院东侧建造了小桥水车的戏水区、涵洞山坡、攀爬区、轮胎区、养殖区；操场上打造了木桩麻绳攀爬自然探险区，充分满足了幼儿走跑跳钻爬平衡等身体发展的需要；小木屋旁设置了音乐区，投放了各种不同材质的乐器以及表演道具；光线差的后院，在交警大队专业人员协助下，改造成为幼儿骑行的交通体验区。班级里的设计也十分考究，色彩温馨，淡雅和谐，自然物、废旧物、低结构材料等放在统一的资源箱里，供孩子们游戏时使用。各班级设立充足的游戏区域，并投放了丰富的材料，让幼儿根据自己的兴趣选择区域和材料开展游戏。区角的墙面、展示台上，处处可见幼儿的作品，许多孩子们在交流分享。

　　孙晋玲园长介绍，孩子们享受着活动过程所带来的乐趣，老师们也在课程游戏化建设中充满热情，不断尝试。幼儿园还对教师进行系列培训，提升教师课程游戏化实施水平——组织老师们分期分批走出参加学习、与帮扶园结对、组建课程游戏化讨论群、成立主题研究小组、开展案例分析活动等；为教师购买了大量专业书籍，配备了录音笔、照相机等观察辅助工具；经常邀请专家来园诊断指导，与教师面对面交流互动，审议课程。目前，“花木大世界”“潘塘大集市”等主题课程已经开展，成为深受孩子喜爱的园本课程。