谈起履职这一年,省人大代表,江苏省海安高级中学党委书记、校长吕建觉得有不少教育领域的事儿可分享。“‘双减’是最近的热门词,减下来的时间干什么呢?教育的主阵地在学校,就要加强学生校内体育劳动和艺术教育方面的‘双增’。”
吕建展示了一张学生手捧活鱼咧嘴大笑的照片,这是海安中学“农场劳动周”教育活动的生动缩影。吕建说每一届新生都要到海安中学自主所有的这家农场内劳动,“锄草、松土、拔黄豆、掰玉米、喂牛羊、治虫、施肥等等,现场响彻号子声、欢腾声,特别热闹。”
吕建介绍,学生先是从校出发步行三十华里走到农场,然后自己铺床叠被、洗衣刷鞋、打饭洗碗和整理内务,接下来再干农活,真正贯彻实践能力和综合素质等的多重培养。
“你再看这几张,能想象出来都是高中生演的话剧吗?”吕建说的照片是来自学生版话剧《寻找李大钊》《这里的黎明静悄悄》《红岩魂》等的剧照和海报,舞台上的演员神情到位,感情饱满,表演也极具张力。
为了贯彻艺术教育方面的培养,海安中学创立了“六个一工程”品牌。十多年来,每年组织开展“六个一”传统项目:一次合唱节、一台话剧、一场中英文诵读音乐会、一场声乐舞蹈晚会、一场器乐专场音乐会、一场新春联欢会。“形式如此多样就是要让每个孩子都有机会上舞台,把减下来的时间在这里增上去。”吕建说。
本次会议,吕建也带来了关于教育方面的建议。他认为,不少地区县域教育“塌陷”的核心原因就是优质生源流失,“有了好生源不一定能办好教育,但没有好生源很难办出高质量教育。”最近,教育部等九部门发布的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》,关于重点任务的第一条就是深化招生管理改革,要求坚决杜绝违规跨区域掐尖招生,防止县中生源过度流失,维护良好教育生态。
所以吕建建议,学校应“做好各自的事”,在所在县域内招生,毕竟办好县中也是乡村振兴的必然要求。他还建议,各地应严格按照国家有关规定和程序办理教师流动手续,严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中“抢挖”优秀校长和教师。
新华日报·交汇点记者 宗祺/文 邓宇轩/视频 杨晓珑/制图