听·见小康(60) | 扶贫必扶智！十年传帮带，让这里发生翻天覆地变化

　　(时长：06:32)

　　2019年7月, 盐城东台市第一中学副校长周俊生来到青海省海南藏族自治州，出任海南州高级中学党委书记、校长，成为第四批30位赴海南州江苏援青干部中的一员。1年多来，他带领同样来自盐城的五人教师团队，为这所牧区高中打上了鲜明的江苏“烙印”。

　　在海拔超过2800米的海南州，江苏教师团队遇到了哪些困难？周俊生身体力行的“组团式教育援助”效果如何？已走过整整十年的江苏援青工作，又给当地带来哪些翻天覆地的变化？

　　（请听文章开头音频↑↑）

　　海南州高级中学航拍画面

　　口述｜周俊生

　　周俊生：我叫周俊生，来自于盐城东台市第一中学。我们这次“组团”一起来的是5位同志。我到这儿（青海省海南州高级中学）来是主持学校全面工作。

　　12月10日，南京飞西宁，飞行时间2个半小时。尽管海南藏族自治州距离西宁只有100多公里，但沿着京藏高速蜿蜒陡峭而上，驱车仍需3个多小时。两边山坡连绵，牦牛和羊群在啃食着枯草……

　　第二天清晨6点半，天还没放亮，气温低至零下10℃左右。当我们赶到时，江苏第四批援青干部、海南州中学校长周俊生已站在校门口，等待迎接学生入校。从2019年7月22日抵达海南州至今的300多天里，他几乎每天如此。

　　海南州高级中学校门

　　周俊生：我早晨正常6点半钟就在学校门口，除非出差，不出差基本上在（学校）。在这儿看看学生，维持秩序。真的没事干，不是什么奉献哦！

　　周俊生

　　说是“没事干”，其实“事不断”。每天，周俊生都有几个“固定节目”。

　　周俊生：一个是校门口迎接学生，第二个就是巡课。上午所有36个班级，每天我至少2-3次巡课。然后正常到中午的时候，（到食堂）维持食堂里学生就餐的秩序。一周我们正常两次值班，值班就要到（晚上）10:00-10:30以后检查宿舍，11:00休息。

　　周俊生正在巡课

　　海拔2800米的高原环境，对于平原地区长大的江苏援青干部来说，都是巨大挑战。特别是冬天，含氧量只有江苏的不到六成，快走几步都会气喘吁吁。周俊生打趣说，在这里不敢做剧烈运动，每天巡课，就当是锻炼身体了。

　　来这里没过多久，周俊生带着他的五人小组、同样来自盐城的教师团队，开始“没事找事”——进行教学改革。

　　周俊生：根据这个学校的实际情况，引入了我们江苏的一个“让学引思”的思想，进行高效课堂的建设。我们（还）编写了一整套的导学案，现在基本上初步有了一定的成果。当这套完整的导学案形成以后，我们将把它无偿地捐献给海南州教育局，让整个海南州高中的教育都能共同分享这样的成果。

　　周俊生主持编写的导学案。

　　不仅如此，周俊生还带领全校老师开展了“名师带徒”、海南州与盐城优质高中“手拉手”结对等活动，希望通过3年的对口援助，给当地留下一支“带不走”的优秀教师队伍。

　　周俊生正在与老师们交流。

　　周俊生：每个老师都带徒弟，通过师徒结对，每一个江苏来的教师要带动一个学科（的发展）。同时，我们也根据他们个人的特长，把课程基地的建设引入到海南州，然后再形成能够体现我们江苏特色的活动，带动整个学校、整个海南（州）的教育发展。我们现在形成了结对帮扶“手拉手”的活动，5个老师来自（盐城的）5个县高，5所学校都跟和州中形成了“手拉手”结对活动，形成了双向互动。

　　到海南州1年，恰逢2020年高考。“没事找事”的周俊生校长，交上了团队的一份成绩单。

　　周俊生：一本（达线率）较2019年提升4.5%，我们的本科（二本）在2019年基础上也提升了3.7%，学校整体上线率达到100%。其中我们有一个“珍珠班”，学生（来自于）相对贫困的家庭，这个班级整体本科一段达线率100%。