31日，由中国社会科学院新闻与传播研究所、中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会、社会科学文献出版社联合在京发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2019）》整理出了孩子最不喜欢家长说的内容：

　　——催促学习：快去学习/快写作业；

　　——同龄比较：你看别人家的孩子/你看看别人；

　　——娱乐限制：不许看手机/不许看电视/不许玩游戏；

　　——直接否定：真没用/笨；

　　——其他：一天到晚就知道玩。

　　据介绍，这五句话来自中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心项目组主导的“参与式调研”。这一调查召集了全国10个城市的青少年宫（活动中心）的老师和“儿童调研员”（9~14岁为主），他们在广州经过集中培训和学习，之后由老师给孩子讲解基本的调研方法，并指导他们设计、编写小规模问卷，以及如何在学校或社区进行访谈调查。此后，“儿童调研员”就自己感兴趣的话题形成了不同的议题小组，返回各自的城市实地调研，两个月后将数据从全国各地汇总。

　　2018年7月至9月，共发放调查问卷1543份，有效问卷1428份，主要从游戏社交、网络学习、火爆短视频、亲子关系、网络语言等五个方面反映儿童网络使用的现状。

　　蓝皮书认为，亲子关系是建立在互动之上的，家庭的存在与维持也靠家人不断地互动，亲子关系的质量与父母和孩子的交流、互动以及相互认同有关。随着计算机和互联网在家庭中的迅速普及，传统的亲子关系发生了很大的变化，家长和孩子会围绕电子产品产生新的矛盾。

　　从全国各地“儿童调研员”收回的数据中可以看到，全国各地很多孩子都因为使用手机跟父母发生过争执，这种情况发生在年龄较大的学生群体中，在初一、初二年级的孩子中最多。

　　调查发现：随着年龄的增长，高年级的孩子渴望能有管理自己时间的权利，因此会和父母因为手机使用时间的问题产生争执。矛盾的形成主要源自家长与孩子互相的不信任，家长误解孩子，孩子不接受家长的管制，且有时家长不尊重孩子的隐私，随意翻看孩子的聊天记录。

　　值得一提的是，不少接受调研的孩子认为，父母如果没有做好榜样，自己沉迷于手机却让孩子不玩手机的话，孩子是不信任家长的管教的。孩子不信任家长的主要表现是容易撒谎、质疑父母的管教，严重的还会和父母对着干、一意孤行。

　　调查显示，大部分孩子都会与父母约定好上网时间。值得注意的是，高年级如五六年级、初一初二年级的孩子更倾向于和父母约定好上网时长，而低年级如一二年级的孩子相对其他年级的孩子则比较少和父母约定上网时间。

　　调研小组通过讨论认为，高年级的孩子认为自己有权支配自己的时间，因此会和父母做约定，低年级孩子自制力比较弱，父母不会让他们玩太久手机或其他电子产品，孩子会比较少和父母约定。

　　记者 王诗堃